◆李雨露

彭水第一中學(xué)

指導(dǎo)教師田洪鋒

“‘青春’二字，蒙去上部，剩下日月，日月為明。只要有青春，就有光明?！倍彷呉矊⒔K其一生向光而生，追逐光，成為光，發(fā)散熱，鑄就青春之我，青春之國(guó)家。

向光，向理想，向追求?！罢煞蛑?，當(dāng)景盛，恥疏閑。”逝者如斯，時(shí)光不復(fù)，唯有志存高遠(yuǎn)，珍惜流光，才能在有限的生命里，實(shí)現(xiàn)自己的心之所向。古有屈子“雖九死其猶未悔”的上下求索，今有王有德“生命不息，治沙不止”的一生堅(jiān)守；古有“雖千萬(wàn)人，吾往矣”的堅(jiān)定追求，今有即使“天寒地凍，路遙馬亡”的無(wú)畏容顏。在有限的時(shí)間里無(wú)盡地追求，是對(duì)生命最好的答復(fù)；在時(shí)代浪潮中，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，勇立潮頭，是對(duì)青春最美的祝福。

向光，向擔(dān)當(dāng)，向國(guó)家?！扒屣L(fēng)有意難留我，明月無(wú)心自照人?！睈?ài)國(guó)是一個(gè)人的立德之源，立功之本，只有將自己的前途與國(guó)家的命運(yùn)緊密相連，才能更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，升華人生境界。君可見(jiàn)“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的忠貞不渝；君可見(jiàn)“一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死”“位卑未敢忘憂國(guó)”的滿腔愛(ài)國(guó)情；君可懂一身躬耕于田畝，風(fēng)雨無(wú)阻的袁隆平院士的赤子之情。“青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀態(tài)。”塞涅卡如是說(shuō)，我們可以一直年輕，一直拼搏，一直將個(gè)人理想融于國(guó)家前途中，樹(shù)立強(qiáng)大的責(zé)任意識(shí)，和光同塵，與時(shí)舒卷，擔(dān)當(dāng)起祖國(guó)美好山河！

“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！敝灰覀円恢毕蚬舛校趾胫臼恐畾?，在風(fēng)云際變的世界里堅(jiān)守自己的理想與目標(biāo)，守住自己的夢(mèng)想與榮光，兼具責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，就能成為新時(shí)代下一束不可磨滅的給予人溫暖與希望的光芒。

“鵬北海，鳳朝陽(yáng)，又?jǐn)y書劍路茫茫?！痹肝彷呄蚬舛?，眼里藏希望，肩上挑擔(dān)當(dāng)，心中有國(guó)家，永葆奮斗之姿，永備不懈之志，不負(fù)所望！

向光而生，沐光而行!