中國彭水網(wǎng) 王業(yè)培

北宋時(shí)期，彭水已經(jīng)發(fā)展形成兩個(gè)城區(qū)，一個(gè)是郁山城區(qū)，一個(gè)是烏江和郁江交匯處的彭水城區(qū)。上古時(shí)期，彭水的濮人（彭水苗族先民）發(fā)現(xiàn)了郁山中井河岸邊的天然鹽泉（今名“飛水井”）后，被人們利用和開發(fā)，開啟了郁山的文明發(fā)展，郁山成為歷朝歷代統(tǒng)治集團(tuán)重要的經(jīng)濟(jì)命脈。郁山從西漢建元元年(公元前140年)開始，漢武帝置涪陵縣，三國蜀漢章武元年(公元221年)設(shè)涪陵郡，南北朝北周武帝保定四年(公元564年)置奉州，十年后改為黔州，隋文帝開皇十三年(公元593年)置彭水縣，唐高祖武德元年(公元618年)置黔州，宋嘉定元年(公元1208年)，因“鹽泉流白玉”而置玉山鎮(zhèn)。太宗貞觀四年（公元630年）將黔州治所遷到縣城南門洞，天寶六年（公元747年）又遷到河堡插旗山下，玄宗開元二十一年(公元733年)設(shè)黔中道，彭水成為縣、州、道治所地。

郁山因?yàn)橛宣}得到興旺，商貿(mào)得到快速發(fā)展，人口不斷聚集，經(jīng)濟(jì)文化不斷繁榮。黃庭堅(jiān)來到彭水，大家都向他請教學(xué)習(xí)，郁山學(xué)子劉瑜，字倩玉，專門到府城向黃庭堅(jiān)拜師學(xué)習(xí)，被黃庭堅(jiān)收為門下。郁山民眾非常希望黃庭堅(jiān)能夠到郁山講學(xué)，大家推薦郁山名儒向解元代表郁山民眾特地到府城邀請黃庭堅(jiān)到郁山講學(xué)，黃庭堅(jiān)見郁山民眾對讀書很重視，讀書的熱情很高，好學(xué)之風(fēng)讓他感到很欣慰，覺得自己來到這樣偏遠(yuǎn)落后的地方，能夠傳授給大家學(xué)識(shí)，也是很有成就感的，于是非常愉快地答應(yīng)了。

一個(gè)晴天，黃庭堅(jiān)心情高興，就在劉瑜的陪同下，來到郁山講學(xué)。在劉瑜的家中，大家商議講學(xué)的地方，劉瑜說：就在我家堂屋講學(xué)如何？劉瑜家是個(gè)鹽商，家庭比較富裕，堂屋寬大明亮，所處位置又位于郁山的中心位置，大家一致贊同。聽說黃庭堅(jiān)來講學(xué)了，都想聆聽這個(gè)文學(xué)大家的講解，老老少少，擠滿堂屋。黃庭堅(jiān)引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，結(jié)合實(shí)際，深入淺出，從詩詞講到書法，從歷史講到現(xiàn)實(shí)。黃庭堅(jiān)淵博的學(xué)識(shí)，精辟的講解，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，贏得了郁山民眾的稱贊。

黃庭堅(jiān)對郁山進(jìn)行了考證，他認(rèn)為春秋戰(zhàn)國時(shí)期郁山就已經(jīng)比較繁榮了，到秦朝時(shí)進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展時(shí)期，本地女實(shí)業(yè)家巴寡婦清開發(fā)利用郁山食鹽和朱砂，富甲一方，為秦始皇修建長城提供資助，為修建秦始皇陵提供水銀，秦始皇尊其為“貞婦”， 她死后秦始皇下令筑“懷清臺(tái)”以資表彰。從此，郁山便受到歷朝歷代的高度重視，長期是縣州治所地，成為政治經(jīng)濟(jì)文化中心，也成為許多文人墨客筆下的素材。

黃庭堅(jiān)來到彭水，一路走來，進(jìn)入武陵山區(qū)，看到的都是崇山峻嶺，山高谷深，人煙稀少，到了郁山，見到了一片繁榮景象，覺得這就是陶淵明《桃花源記》的源發(fā)地，只是比陶淵明理想中的世外桃源要大得多，繁榮得多。唐代文學(xué)家柳宗元對黔州更是情有獨(dú)鐘，以黔州為素材，寫出的寓言小品《黔之驢》，就是發(fā)生在摩圍山下烏江邊的寓言故事，借此抒發(fā)了作者對當(dāng)時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)中官高位顯，又無才無德的諷刺。

黃庭堅(jiān)在郁山講學(xué)，正遇上郁山要舉行祈雨儀式，郁山民眾覺得是個(gè)很好的機(jī)會(huì)，都希望黃庭堅(jiān)能夠?yàn)樗麄儗懫碛暝~，表達(dá)民眾對上天敬畏之心。在彭水縣令田師敏的請求，黃庭堅(jiān)寫下了《祈雨青詞》《玉山祈雨文》向蒼天祈雨，《祈雨青詞》中說“……顧哀下土之黔，坱軋鴻鈞之造。賜予膏澤躋登豐年。重念賤微一介之臣，典司百里之命，傾投五體，瞻望紫宸。無任祈天俟圣，激切依歸之至”。

黃庭堅(jiān)在劉瑜家的堂屋講學(xué)，劉瑜感到非常榮幸，便請先生題寫堂名。黃庭堅(jiān)見堂屋書櫥里有許多書箱，就題寫“萬卷書堂”四字，劉瑜找人用柏香木刻成橫扁，掛在堂屋大門上方。劉瑜參加科舉考試沒有考上，就回家在“萬卷書堂”開辦私塾，傳承黃庭堅(jiān)學(xué)風(fēng)，教書育人。

南宋初年巴蜀名士馮時(shí)行曾到郁山瞻仰“萬卷書堂”，領(lǐng)略黃庭堅(jiān)遺風(fēng)，很有感觸，并題詩一首：

書契攝古今，篋櫝漏粹美。

天地入秋毫，參有一字唯。

“萬卷書堂”一直是郁山辦學(xué)場所，經(jīng)過歷代維修和擴(kuò)建才得以保存。元紹慶府總管向午鳳見 “萬卷書堂” 房屋已破損，就籌集資金進(jìn)行修繕。明朝萬歷二十九年（公元1601年）七月，彭水縣令曹棟帶頭捐款，籌集資金進(jìn)行維修擴(kuò)建，曹棟寫有《萬卷書堂碑記》，介紹了籌集資金維修擴(kuò)建的過程。清朝嘉慶二十四年（公元1819年）知縣楊于高、巡檢朱維垣募捐擴(kuò)建，改名為“丹泉書院”，仍然堂懸“萬卷書堂”匾額。清同治二年（公元1873年），知縣張春霆來到郁山，見“丹泉書院”陳舊破敗，就捐出自己的養(yǎng)廉銀，號召鄉(xiāng)紳籌集資金在旁邊購買一幢居民房，正準(zhǔn)備進(jìn)行改建和擴(kuò)建時(shí)就調(diào)離了。同治四年（公元1865年）胡林任郁山巡檢使，與鄉(xiāng)紳支福田、蘇肖巖、蘇時(shí)帆、冉萼樓談到“丹泉書院”之事，大家建議由胡林負(fù)責(zé)號召捐款籌集資金對“丹泉書院”進(jìn)行重修，胡林帶頭捐出自己的養(yǎng)廉銀，號召官史、鄉(xiāng)紳、民眾捐款，購買了旁邊街面上的五間房屋進(jìn)行重建，重建后的“丹泉書院”是彭水當(dāng)時(shí)最大規(guī)模的學(xué)校，成為彭水歷史上三大書院之一。胡林寫有《重修丹泉書院碑記》詳細(xì)敘述了重建經(jīng)過。

后有云貴總督勞來光題寫的院額：文瀾挹秀。

題寫楹聯(lián)：青燈黃卷，結(jié)習(xí)難忘，到此地暫停使節(jié);

蔬圃墨池，流風(fēng)未遠(yuǎn)，愿諸生勉紹前修。

又有川東道錫珮賜題寫楹聯(lián)：

從渝州按部而來，喜聞巖邑弦歌，真不愧祠列三賢，堂開萬卷;

是山谷讀書所在，守得墨池楷范，又何難詩雄四海，文冠一時(shí)。

“丹泉書院”選聘名人執(zhí)教，秉承黃庭堅(jiān)遺風(fēng)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，頗有成效。僅同治八年（公元1869年）起的32年間，培養(yǎng)的近200名學(xué)子中，京考恩科第一名1人，二甲進(jìn)士2人，省考中舉4人，州考秀才23人，補(bǔ)為廩生16人。清光緒三十三年（公元1907年）廢科舉，改建為丹泉小學(xué)堂。民國初改為彭水縣第二小學(xué)校。今為郁山鎮(zhèn)中心小學(xué)校。